Dziękujemy, teraz zawsze będziesz na bieżąco!
Załącznik nr 1 do uchwały nr 2/2025/2026
Rady Pedagogicznej Przedszkola Baśniowa Kraina w Dobiegniewie
z dnia 28 sierpnia 2025 roku w sprawie wniosku
o ustalenie ramowego rozkładu dnia w przedszkolu
Ramowy Rozkład Dnia Przedszkola Baśniowa Kraina w Dobiegniewie
6.30-8.30 Czynności samoobsługowe w szatni, zabawy dowolne, integracyjne, dydaktyczne, manualne, indywidualna praca z dzieckiem, ćwiczenia gramatyczne, słownikowe, zabawy ruchowe lub ćwiczenia poranne, uczestniczenie w zajęciach dodatkowych;
8.30- 9.30 Przygotowanie do śniadania- kształtowanie właściwych nawyków higienicznych, kulturalne spożywanie posiłków , kształtowanie czynnej postawy wobec zdrowia, pełnienie roli dyżurnych przy posiłkach;
9.30 – 11.30 Zintegrowana działalność edukacyjno-wychowawcza pod kierunkiem nauczyciela wyzwalające twórczą postawę i ekspresję dzieci w sali, ogrodzie i terenie – zajęcia opiekuńczo – wychowawczo - dydaktyczne;
1) tworzenie warunków do nabywania umiejętności przez działanie;
2) organizowanie działań rozwijających umiejętności, zainteresowania i zdolności dzieci poprzez zabawę, sytuacje okolicznościowe, spacery, wycieczki;
3) samodzielna działalność dzieci z wykorzystaniem kącików tematycznych;
4) zabawy ruchowe dowolne lub inspirowane przez nauczycielkę w ogrodzie lub w sali;
11.30-12.30 Czynności porządkowe, higieniczne, samoobsługowe, przygotowanie do obiadu - kulturalne spożywanie posiłków, pełnienie dyżuru;
12.30 - 13.50 Poobiedni odpoczynek, słuchanie bajki (czytanej lub z nagrań), leżakowanie, zabawy na powietrzu, indywidualne zabawy wspierające rozwój dziecka, uczestniczenie w zajęciach dodatkowych;
13.50 - 14.00 Zabawy integracyjne, ruchowe, czynności porządkowe, higieniczne;
14.00 - 14.30 zupa i podwieczorek - kształtowanie właściwych nawyków żywieniowych;
14.30 - 16.00 Zabawy inspirowane przez dzieci wynikające z ich własnej aktywności (w sali lub ogrodzie przedszkolnym) w tym: zabawy w kącikach zainteresowań, ćwiczenia utrwalające wiadomości z zajęć opiekuńczo – wychowawczo – dydaktycznych, rozmowy swobodne, gry dydaktyczne, gry stolikowe, zabawy tematyczne, indywidualna praca z dzieckiem, zabawy dowolne w sali i ogrodzie.